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| Otra conquista conseguida. |
El control de esfínteres no se aprende. Se adquiere cuando el niño está maduro para ello. Caminar, hablar, comer, son funciones que se adquieren, cuando los niños están lo suficientemente maduros. Son adquisiciones paulatinas, lentas, que llevan mucho tiempo.
Aunque la estimulación puede influir en algunos niños, lo cierto es que todos intentarán caminar alrededor del año, comer alrededor de los 6 meses, y controlar esfínteres entre los 2 1/2 y 3 años. No hay ningún apuro, puesto que la edad para comenzar a hacer todas estas cosas, no tiene relación alguna con el desempeño posterior en la vida adulta, y a nadie le van a preguntar en la universidad, a qué edad aprendió a caminar. Los adultos deberíamos preguntarnos qué nos pasa que estamos tan apurados por conseguir logros en nuestros hijos.
Hay otra cosa peliaguda que tampoco se aprende, sino que se madura: el sueño. Nos empeñamos en que los niños "aprendan a dormir" cuando y como nos conviene, porque es algo que nos afecta mucho a los adultos. Pero es algo que también madura a su ritmo. Curiosamente este problema lo sufrimos en sociedades desarrolladas, en las que también nos empeñamos en independizar a nuestros hijos cuando aún no corresponde. Es un problema que no existe (porque no lo viven como tal, sino que lo entienden como algo natural) en lugares en los que todos duermen juntos. Estivill está muy de moda, pero quienes no conozcan Dormir sin lágrimas, de Rosa Jové, creo que deben leerlo antes de decidir si aplicar pautas para dormir por tiempos es adecuado o es mejor darle tiempo al niño a que madure y acompañarlo en el proceso. Yo he sufrido y sufro en carnes propias la falta de sueño, pero sigo eligiendo acompañar y respetar su tiempo, primero con Jorge, ahora con Anahí.
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